마닐라(30년 2022월 XNUMX일) – Tod네, 110 교육자32개국에서 온 사람들이 이 파일럿 프로그램에 참여했습니다. 플라스틱 프리 교육 훈련 프로그램 발사 한 #breakfreefromplastic (BFFP). 2019년부터 BFFP는 학교를 일회용 플라스틱에서 벗어나도록 관리자, 교사 및 학생과 협력해 왔습니다. 올해 BFFP는 이 시범 교육 프로그램을 통해 교육자와의 참여를 심화하여 교육자가 기존 커리큘럼에 플라스틱 교육을 쉽게 통합할 수 있도록 돕고 있습니다. 이 행사는 유엔 환경 계획의 친선 대사이자 플라스틱의 팟캐스트.
BFFP는 아시아, 아프리카, 라틴 아메리카 국가에서 플라스틱 없는 교육 훈련 프로그램을 출시할 예정입니다. 이 프로그램은 5~18세를 위한 플라스틱 없는 교육 커리큘럼, 교육자들이 자신의 특정 요구에 맞게 동일한 커리큘럼을 통합할 수 있도록 지원하는 훈련 프로그램, 교사들이 리소스와 모범 사례를 공유할 수 있는 플랫폼 역할을 하는 교육자 네트워크에 대한 액세스로 구성되어 있으며, 플라스틱 오염 위기를 해결하는 데 헌신하는 교육자들의 국제 커뮤니티를 구축하는 것을 목표로 합니다. 훈련 프로그램 자체는 Google Classrooms와 Zoom에 보관될 비동기 및 동기 훈련 세션의 하이브리드입니다.
학교의 학생과 교사에게 플라스틱 오염에 대한 교육을 제공하면 전 세계적으로 플라스틱 사용에 대한 인식을 높이고 사람들의 사고방식을 바꾸는 데 도움이 될 수 있습니다. 이 프로젝트는 청소년의 학습 공간에서 체계적인 사고를 강화하고 교사가 폐기물 관리 문제를 넘어 플라스틱 오염 수명 주기와 그 영향에 대한 청소년 교육에 임할 수 있도록 하는 것을 목표로 합니다.
청소년 및 교육 공간은 기후, 인권 및 민주주의 운동에서 행동과 변화를 주도하는 원동력이 되었습니다. 1.8~10세의 인구는 24억 명이며, 그 중 거의 90%가 개발도상국에 살고 있습니다. 이는 역사상 가장 큰 청소년 세대로, 서로 연결하고, 지역 사회의 회복력을 구축하고, 사회적 진보와 정치적 변화를 주도할 수 있습니다. 또한 플라스틱과 기후 위기의 영향을 가장 많이 받는 세대는 바로 이 현 세대이며, 성인이 되어 이러한 위기의 영향을 가장 많이 받을 것입니다. 즉, 오늘날 우리가 하는 일의 결과에 큰 이해 관계가 있다는 뜻입니다. 이제 그 어느 때보다 교육자들이 학생들이 정의롭고 플라스틱 없는 미래를 향해 나아갈 수 있도록 지원하는 데 적합한 도구를 갖추도록 하는 것이 중요합니다. 이는 교육 기관과 기관이 젊은 시민들에게 이러한 지식과 인식을 제공함으로써 이러한 플라스틱 없는 이야기를 구현하는 데 중요한 시점이기도 합니다.
ASec. Dexter A. Galban, 청소년 문제 담당 차관보 및 필리핀 교육부 특별 관심사는 다음과 같이 말했습니다.
"플라스틱 오염에 맞서는 싸움에서 인식과 적극적인 참여의 문화를 구축하는 것이 필수적입니다. 이 문화 구축은 청소년과 젊은 학습자 전체가 더욱 깨달은 결정을 내리도록 하는 것으로 시작합니다. 우리는 그들이 세상을 보호하는 데 더 많이 참여하도록 해야 합니다. 플라스틱 오염 위기에 맞서 싸우려면 국가 전체의 접근 방식과 동시에 변화를 만들기 위한 글로벌 노력이 필요하므로 모든 사람을 끌어들이는 것이 필수적입니다. 교육자와 옹호자의 도움으로 우리는 변화를 만들 수 있고, 만들 것입니다. 우리 사무실, 교육부 청소년 및 특별 관심사 담당 차관보 사무실이 여러분의 동맹이 될 것이라는 점을 확신하십시오."
동남아시아 교육부 장관 기구 교육 혁신 기술 지역 센터(SEAMEO INNOTECH)의 교육 연구 혁신 사무소 관리자 디오스다도 산 안토니오 씨는 SEAMEO INNOTECH의 명예 교수인 레오노르 브리오네스를 대신하여 다음과 같이 말했습니다.
“이 세대의 미래가 어떻게 위기에 처해 있는지를 감안할 때, 교육 시스템은 이러한 위기에 대처하기 위해 젊은이들에게 지원을 제공하는 것을 늘려야 합니다. 역사적으로 젊은이들은 사회적 진보와 정치적 변화를 주도하는 데 있어 핵심적인 역할을 했습니다. 오늘날 우리는 전 세계의 학생들이 플라스틱과 기후 문제에 대해 계속해서 변화를 가져오는 것을 봅니다. 이는 젊은이들이 이러한 위기의 복잡성을 헤쳐나가고 실질적이고 장기적인 변화를 추진할 때 그들을 형성하고 지원하는 데 있어 교육자의 중요한 역할을 강조합니다. 이러한 지원에는 정확하고 시기적절하며 미묘한 정보에 대한 접근, 새로운 길을 걷고 솔루션을 만드는 데 있어 적절한 지침, 도전과 잠재적으로 강력한 상대에 맞설 때 지원을 제공하는 것이 포함됩니다.”
방글라데시 교육부 부차관(학교 부서) 모하메드 무히부르 라만 씨:
플라스틱은 한때 우리 문명의 위대한 발명품이었지만 나중에는 우리에게 저주가 되었습니다. 우리는 모든 구석과 모든 학교에서 플라스틱 교육이 필요합니다. 그것은 필수적입니다. 우리 나라(방글라데시)에서 일하는 사람들에게 우리는 함께 일하고 이 운동에 대한 계획을 고안할 수 있습니다.”
인도네시아 교육문화부 유아교육 및 중등교육국 교육 설계자인 누르 피트리아나 여사는 다음과 같이 말했습니다.
"플라스틱 교육에 대해 '어떻게' 또는 '무엇'을 배우는지뿐만 아니라 '왜'를 보여주는 프레젠테이션에 감사드립니다. 플라스틱에 대해 가르치는 이유는 무엇입니까? 많은 전략이 있으며, 인식은 학교뿐만 아니라 지역 사회와 가정에서도 중요합니다. '왜'에 대한 답을 하면 지속 가능하고 계속하기가 더 쉬워집니다. 많은 교사는 플라스틱을 사용할 수 없는 '이유'에 대한 개념일 뿐만 아니라 학생들이 혁신하고 창의적일 수 있도록 비판적 사고를 장려한다는 것을 이해할 것입니다."
사용 가능한 리소스를 통합하는 데 관심이 있는 교육자는 다음으로 이동할 수 있습니다. BFFP의 플라스틱 교육 웹사이트 등록하고 자료를 받으세요. 교육 프로그램에 참여하고 싶으시다면 다음을 통해 사전 등록할 수 있습니다. bit.ly/bffpeductraining (비트리/bffpeductraining).
플라스틱 없는 미래를 위한 교육자들은 네덜란드 우편번호 복권에 참여한 3만 명 이상의 사람들의 기부와 플라스틱 솔루션 펀드의 지원을 통해 가능해졌습니다.
플라스틱에서 벗어나다 정보 – #breakfreefromplastic은 플라스틱 오염이 없는 미래를 구상하는 글로벌 운동입니다. 2016년 출범 이후 전 세계 2,000개 이상의 조직과 11,000명의 개인 지지자가 이 운동에 참여하여 일회용 플라스틱의 대대적인 감축을 요구하고 플라스틱 오염 위기에 대한 지속 가능한 솔루션을 추진했습니다. BFFP 회원 조직과 개인은 환경 보호와 사회 정의라는 공통된 가치를 공유하고 체계적인 변화를 가져오기 위한 전체론적 접근 방식을 통해 함께 일합니다. 즉, 추출에서 폐기에 이르기까지 전체 플라스틱 가치 사슬에서 플라스틱 오염을 해결하고 치료보다는 예방에 집중하며 효과적인 솔루션을 제공하는 것을 의미합니다.www.breakfreefromplastic.org
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