شاهد كيف تستخدم مدرسة من البرازيل عمليات تدقيق العلامة التجارية لتصبح حرمًا دراسيًا خاليًا من البلاستيك

في كل شهر يوليو #خالي_من_البلاستيك، تُطرح أسئلة حول استخدام هذه المواد. ما تأثيرها على البيئة؟ أين تذهب بعد التخلص منها؟ كيف يمكن إعادة استخدامها في الحياة اليومية؟ تحدت مدرسة فرانكو برازيليرو، الواقعة في ريو دي جانيرو، طلابها في الصف الثاني والثالث الثانوي بهذه الأسئلة. في يونيو 2، خاض الطلاب تحدي النفايات الصفرية لفصلهم الدراسي في علم الأحياء بالشراكة مع Circula CT. يتضمن المشروع تنفيذ تدقيق العلامة التجارية ومعالجة مصدر واحد على الأقل من البلاستيك للاستخدام الفردي.

في يوليو من العام الماضي، أتيحت الفرصة لطلاب مدرسة فرانكو برازيليرو للمشاركة في عرض افتراضي لفيلم وثائقي بعنوان قصة البلاستيك. بعد مشاهدة الفيلم الوثائقي، أجرى الطلاب تدقيقًا للعلامة التجارية كجزء من الدرجات الدراسية للفصول المختلفة. بعد أن أوضح المعلمون للطلاب المنهجية، قام الطلاب بفصل النفايات البلاستيكية في المنزل لمدة 7 أيام. قدموا صورًا للنفايات التي تم جمعها وصنفوا النفايات من أجل تحديد الملوثين الرئيسيين للشركات. في المجموع، قدم 92 طالبًا بيانات تدقيق العلامة التجارية المنزلية. نظرًا لأن أسرة الطالب قد تم توجيهها أيضًا للمشاركة في هذا النشاط، فقد بلغ العدد الإجمالي للمتطوعين 326. 

النتائج التي حصل عليها الطلاب بعد إتمام عملية تدقيق العلامة التجارية في المنزل لمدة 7 أيام. حقوق الصورة: مدرسة فرانكو برازيليرو

جمع الطلاب 2655 قطعة بلاستيكية إجمالاً. ثم تم تقديم البيانات إلى فريق Break Free From Plastic للمساهمة في النتيجة الإجمالية للتقرير السنوي لعام 2021.

وكخطوة أخيرة في هذا النشاط، تلقى الطلاب محاضرة أثناء دراستهم لمادة الأحياء حول عملية تدقيق العلامة التجارية التي تم إجراؤها، وذلك لمناقشة النتائج التي تم التوصل إليها. وبهدف استبدال مصدر واحد على الأقل من مصادر البلاستيك الذي يستخدم لمرة واحدة في المدرسة، تم إجراء استبيان. ومن خلال هذا النموذج، أتيحت للطلاب أيضًا الفرصة لإبداء آرائهم بشأن الحلول المناسبة.

السؤال: "ما هو الحل البديل الذي تقترحه للعنصر المختار؟"

إجابة الطالب 1: "لقد اعتقدنا أن الخيار الأفضل هو استبدال البلاستيك القابل للاستخدام مرة واحدة بالفولاذ المقاوم للصدأ، وهو غير سام ويمكن إعادة استخدامه. بالإضافة إلى ذلك، فإن هذا الخيار سيعمل بشكل جيد للغاية لأنه سيكون محمولاً، مما يسمح للطلاب بإحضاره من المنزل وأخذه في نهاية اليوم."

إجابة الطالب 2: "إن أحد الحلول الممكنة هو أن يحضر كل طالب زجاجة خاصة به إلى المدرسة، سواء كانت معزولة (معدنية عادة) أو زجاجية أو أي مادة أخرى. وهذا من شأنه أن يقلل بشكل كبير من استهلاك الأكواب البلاستيكية."

إجابة الطالب 3: "إن أسهل بديل هو الأكواب البلاستيكية. يمكنك استخدام الأكواب الورقية الصلبة بدلاً من الأكواب البلاستيكية التي تستخدم لمرة واحدة. بالإضافة إلى ذلك، يمكنك تنظيم حملة لحث الطلاب على إحضار أكوابهم الخاصة، مثل "كل 10 أيام يحضر فيها الطالب كوبه القابل لإعادة الاستخدام من المنزل، سيحصل على بعض العصير". وهذا من شأنه أن يشجع هذه العادة، حتى خارج بيئة المدرسة."

إجابة الطالب 4: "إن استخدام أدوات المائدة المعدنية أو المصنوعة من الخيزران من شأنه أن يقلل من استهلاك البلاستيك في البيئة المدرسية. ويمكن توفيرها للطلاب ثم إعادتها لغسلها وإعادة استخدامها."

إجابة الطالب 5: "إن استخدام أدوات المائدة المعدنية أو المصنوعة من الخيزران من شأنه أن يقلل من استهلاك البلاستيك في البيئة المدرسية. ويمكن توفيرها للطلاب ثم إعادتها لغسلها وإعادة استخدامها."

تواصل مدرسة فرانكو برازيليرو تحفيز القيادات الشبابية. وفي هذه الحالة، سألنا الطلاب عن البلاستيك الذي يرغبون في استبداله في المدرسة. وبناءً على ذلك، قرر الطلاب معالجة مسألة الأكواب التي تستخدم لمرة واحدة في الكافيتريا.

ونتيجة لذلك، تم إنتاج 700 كوب قابل لإعادة الاستخدام وقابل للتخصيص. الأكواب الزرقاء مخصصة لطلاب المدارس الثانوية، والحمراء للمرحلة الابتدائية. تحتوي هذه الأكواب على رسوم توضيحية لتأكيد أهمية التحول بعيدًا عن المواد التي تُستعمل لمرة واحدة، ولمنح الطلاب شعورًا بالانتماء. بالإضافة إلى ذلك، تحتوي الأكواب المقدمة على تدرج حجم على الجانب الخارجي، حتى يتمكن الطلاب من قياس الحجم على الكوب نفسه لشراء مشروبات مختلفة.

كوب قابل لإعادة الاستخدام تم توزيعه على طلاب المدارس الثانوية. حقوق الصورة: مدرسة فرانكو برازيليرو.

كانت مدرسة فرانكو برازيليرو رائدة في التحول إلى مدرسة خالية من البلاستيك ولديها بالفعل خطط للترويج للحملات المستقبلية. كما تسلط الأستاذة بريسيلا ريسينتي الضوء على أهمية التعليم خلال الأنشطة القادمة لتنفيذ التغيير النظامي. ووفقًا لها، "لقد كان شيئًا أثر حقًا على روتيننا، لكنه ليس إجراءً غير عادي مما خططنا له بالفعل. إنه في خطتنا السياسية والتربوية. وله ركيزة هناك، وهي القضية البيئية".

هل تريد معرفة المزيد عن عملية تدقيق العلامة التجارية التي تم إجراؤها؟ شاهد الفيديو الذي أعدته مدرسة فرانكو برازيليرو:

هل أنت مدرس وترغب في معرفة المزيد حول كيفية دمج مناهج التعليم الخالية من البلاستيك في خطط الدروس الخاصة بك؟ تطلق Break Free From Plastic أول برنامج تدريبي لها على الإطلاق للمعلمين.

سجل للاطلاق في 30 سبتمبر 2022، الساعة 4 مساءً في مانيلا. مفتوح للمعلمين من جميع أنحاء العالم

سجل في برنامج التدريب

مصادر:

مدونة مدرسة فرانكو برازيليرو. متاح هنا: https://blog.liceufranco.com.br/pesquisa-desenvolvida-com-os-alunos-do-em-recebe-financiamento-internacional/

السيرة الذاتية للمؤلف:رافائيل يوديس هو طالب هندسة كيميائية في الجامعة الفيدرالية في ريو دي جانيرو، وعضو في منظمتي Circula CT وReUni، وسفير شباب BFFP.

برنامج Break Free From Plastic Youth and BFFP Plastic-free Campuses مدعوم من قبل: